Pädagogisches Konzept
Grundsätze unserer pädagogischen Arbeit
Die Deutsche Schule Valencia bietet eine ganzheitliche Bildung auf der Grundlage der deutschen Lehrpläne und im Einklang mit dem mehrsprachigen und kulturell vielfältigen Umfeld Spaniens. Unser Ziel ist es, junge Menschen zu begleiten, die selbstständig denken, Verantwortung übernehmen und sich in einer internationalen Welt sicher bewegen können.
Vier pädagogische Grundpfeiler
Die Grundsätze, die unsere Arbeit im Unterricht leiten und die Art und Weise, wie wir jede Schülerin und Schüler auf ihrem Weg zum Abitur begleiten.
Differenzierter Unterricht
Anpassung von Inhalten und Methoden an jeden Schüler, mit kleinen Gruppen und Begleitung durch das Förderteam.
Werte und Verantwortung
Respekt, demokratische Teilhabe und ein verantwortungsvoller Umgang als Grundlage des täglichen Schullebens.
Aktives Lernen
Projekte, selbstständiges Arbeiten und flexible Methoden in Fachräumen für jedes Fach.
Medienkompetenz
Bewusster und verantwortungsvoller Umgang mit digitalen Medien, mit methodischem Training und kritischer Reflexion.
Werte und Verantwortung
Respekt, demokratische Teilhabe und ein verantwortungsvoller Umgang als Grundlage des täglichen Schullebens.
Bilingualer Unterricht und interkulturelles Lernen
Der Unterricht am Gymnasium findet überwiegend auf Deutsch statt und wird durch Unterricht auf Spanisch (Kastilisch) und Valencianisch ergänzt. Als von der Comunitat Valenciana anerkannte Schule ist Valencianisch verpflichtender Teil des Lehrplans.
Schüler, die Deutsch nicht als Erstsprache, sondern als Fremdsprache (DaF) haben, erhalten zu Beginn eine gezielte sprachliche Begleitung. Ziel ist es, ihnen den Einstieg in den Regelunterricht zu erleichtern und sie sowohl auf das Deutsche Internationale Abitur (DIA) als auch auf dessen offizielle Anerkennung in Spanien (Homologation) vorzubereiten.
Die deutsche Sprache wird nicht nur im Sprachunterricht gefördert, sondern auch in den übrigen auf Deutsch unterrichteten Fächern (DFU). Mehrsprachigkeit und interkulturelles Lernen sind ein wesentlicher Bestandteil des Schulalltags.
Individuelle Förderung und Differenzierung
Den unterschiedlichen Lernbedürfnissen wird durch differenzierten Unterricht im Klassenraum, gezielte Förderung in kleinen Gruppen und Beratungsgespräche mit dem schulischen Förderteam begegnet.
Ziel ist es, jeden Schüler seinen Möglichkeiten entsprechend zu begleiten und zu stärken, sowohl in der Leistung als auch in der Motivation und der persönlichen Entwicklung.
Medienkompetenz und zeitgemäßes Lernen
Die digitale Bildung ist Teil des Lernprozesses in der Sekundarstufe I und II. Der bewusste und verantwortungsvolle Umgang mit digitalen Medien wird durch methodisches Training, Projektarbeit und den Einsatz geeigneter Lernplattformen gefördert.
Der Fokus liegt sowohl auf der technischen Anwendung als auch auf der kritischen Reflexion digitaler Inhalte.
Fachraumkonzept und differenzierte Lernumgebungen
Die Räume des Gymnasiums sind moderne Lernumgebungen, die ein praktisches und fachspezifisches Arbeiten ermöglichen. Diese Umgebungen fördern das selbstständige Lernen, flexible Methoden und kreative Prozesse.
Das Fachraumkonzept ermöglicht
- die individuelle Förderung durch verschiedene Arbeitsbereiche
- die Möglichkeit, thematische Schwerpunkte im Raum zu setzen
- eine ansprechende und funktionale Lernatmosphäre
Verantwortung, Werte und Gemeinschaft
Das Schulleben beruht auf Respekt, Teilhabe und Verantwortung. Durch Projekte, partizipative Formate und gemeinsame Aktivitäten werden demokratische Grundsätze vermittelt und eingeübt.
Ein verantwortungsvoller Umgang miteinander und die aktive Teilhabe am Schulleben sind ein wesentlicher Bestandteil der Bildung am Gymnasium.
Berufs- und Studienorientierung
Ab der Sekundarstufe I erhalten die Schüler altersgerechte Impulse und Aktivitäten zur Berufs- und Studienorientierung.
In der Oberstufe umfasst die Orientierung individuelle Beratung, die Zusammenarbeit mit Universitäten und Unternehmen sowie praktische Erfahrungen.
Das Deutsche Internationale Abitur (DIA) eröffnet vielfältige Studienmöglichkeiten in Deutschland, Spanien und der übrigen Welt.