Unterricht
Ein dynamischer, strukturierter und angepasster Unterricht
Unser Unterricht verbindet ein solides fachliches Lernen mit Neugier, Bewegung und praktischen Erfahrungen. Die Kinder lernen im Klassenverband, in Kleingruppen, zu zweit oder an Lernstationen, und viele Inhalte werden fächerübergreifend erarbeitet.
Wie wir im Unterricht arbeiten
Ein nahes Kollegium und Methoden, die den Schülern helfen, selbstständig zu denken.
Bilinguales Kollegium
In jeder Klasse arbeiten deutschsprachige und spanischsprachige Lehrkräfte, die sprachliche Sicherheit und eine enge Begleitung bieten.
Gemeinsam lernen
Die Schüler lernen, sich gegenseitig zu helfen, Ergebnisse zu präsentieren und gemeinsam Lösungen zu finden.
Abwechslungsreiches Arbeiten
Klassenverband, Partnerarbeit, Kleingruppen oder Lernstationen. Viele Inhalte werden fächerübergreifend erarbeitet.
Selbstständig denken
Wochenpläne, Projektarbeit, Präsentationen und Reflexionsrunden, um sich zu organisieren und Verantwortung zu übernehmen.
Gemeinsam lernen
Die Schüler lernen, sich gegenseitig zu helfen, Ergebnisse zu präsentieren und gemeinsam Lösungen zu finden.
Ein Schultag, der Konzentration und Bewegung in Einklang bringt
Der Schultag ist so gestaltet, dass sich Phasen der Konzentration und Zeiten der Bewegung die Waage halten. Am Vormittag werden die Hauptfächer — Deutsch, Mathematik und Spanisch — sowie Sach- und Naturkunde, Englisch, Valencianisch, Musik, Kunst, Sport und Religion (freiwillig) unterrichtet.
Nach dem Mittagessen geht der Nachmittag ruhiger weiter, mit Zeit zum Spielen und für Bewegung sowie mit der Hausaufgabenbetreuung.
Lese- und Medienförderung
Das Lesen hat einen hohen Stellenwert. Von Anfang an gibt es feste Lesezeiten, Bibliotheksbesuche, Lesetandems, Lesepaten sowie verschiedene Projekte und Wettbewerbe rund um Bücher.
Die Medienkompetenz wird altersgerecht entwickelt: Recherchieren, Präsentieren, erste digitale Werkzeuge und sicheres Verhalten im Netz.
Ein stark mehrsprachiges Profil
Wir sind eine deutschsprachige Schule. Deutsch ist die Hauptunterrichtssprache; Spanisch und Valencianisch gehören von Anfang an zum Alltag; Englisch kommt ab der 3. Klasse hinzu.
Wer zusätzliche Unterstützung im Spanischen benötigt, erhält gezielten Unterricht und eine feste Zeit zur sprachlichen Integration. Das Ziel: dass die Schüler sicher zwischen den Sprachen wechseln und Freude daran haben, in mehreren Sprachen zu denken.
Lernbereiche
Über die Hauptfächer hinaus wird der Unterricht durch Projekte, Wissenschaft und kulturelles Leben bereichert.
Lesen und Medien
Feste Lesezeiten, Bibliothek, Lesetandems und Lesepaten. Die Medienkompetenz wird altersgerecht gefördert.
Nachmittagsaktivitäten (AGs)
Raum für Interessen und Talente: Sport, Musik, kreative Werkstätten und Angebote, die jedes Jahr neu gestaltet werden.
Sachkunde (CIS)
Es wird geforscht, experimentiert und beobachtet. Alle zwei Jahre ein jahrgangsübergreifendes Projekt für mehrere Klassen.
Projekte
Feste, Forscherwochen, Ausflüge, Umweltaktionen, Theater und Präsentationstage.
Nachmittagsaktivitäten (AGs)
Raum für Interessen und Talente: Sport, Musik, kreative Werkstätten und Angebote, die jedes Jahr neu gestaltet werden.
Zu den Stundenplänen
Unterrichtszeiten und Nachmittagsprogramm der Grundschule